http://ubop.dp.ua/ Языковедение ru Mon, 16 Feb 2009 13:51:34 +0200 http://ubop.dp.ua/rss bookCMS Поэзия http://ubop.dp.ua/post/show/sredi_tipichnoj_ukr Среди типичной укр. лексику исследователи называют употребляемые в староукр. летописях слова: ролья (пашня), вЂхъть, лЂпший, (о) болон(е), пуща, стрЂха, чудо, рЂнь, грудьнь, ирий, грязь, роща, трЂска, дамба но др. Элементы мисц. языки используются в культовой, житии, оратор.-повч. л-ре, что звичайно создавалась старослов’ян. языком. Из последней укр. язык в старые времена запозичала стилистически маркирующие слова типа благодать, блаженство, пресвятой, любомудрие, любодияння, град, страх и тому подобное Как стилист, явления эти старославянизмы использовались в укр. лет. языку и в наст. век. Во времена Киев. Руси в связи с княжеской розмежованистю письменные достопримечательности отбивают тер. диал. черты. Последние (галицкие, волынские, турово-пински, володимиро-суздальски, новгородськопсковсько-фінські)...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/sredi_tipichnoj_ukr Mon, 16 Feb 2009 13:51:34 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/u_nas_est У нас есть прекрасные ученые, специалисты, по разным областям знаний, но почему-то прислушиваются не к ним. Зато непрестанно мигают фальшивые звезды шоу-бизнеса или политики всех мастей и калибров, которые выстреливают в массы сомнительные лозунги и сентенции типа : “так исторически сложилось”, “второй государственный язык” и т.п.
Чего стоят, например, постоянные заклинания культуры экономикой – мол, возродим экономику, тогда и начнется духовное возрождение. И расцвел культуры, и литературы, и искусства. Так никогда не было, потому что экономику разваливают одни, а культуру создают другие.
Кощунство говорить о том, что духовная жизнь зависит от экономики и благосостояния, когда перед глазами судьбы замученных, преследуемых,...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/u_nas_est Mon, 16 Feb 2009 13:51:34 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/voprosa_kotorij_nahoditsja вопроса, который находится на поверхности понимания большинства населения, углубить раскол в нашем обществе, добиться заострения междунациональных отношений.
Колониальный язык господствует в стенах высоких и более низких правительственных учреждений. А уже позором является то, что Президент Украины во встречах на наивысшем уровне пользуется не языком государственным. Поэтому не удивительно, что представители посольств в Украине тоже необязательным имеют знание украинского языка, и в средствах массовой информации пользуются языком неукраинским.
Не добавляет Украине престижа и язык ее граждан. Как известно, давние греки тех, кто плохо говорил по-гречески, считали варварами. В этом смысле у нас общество почти всплошь варварское. Ни настоящего украинского языка, ни...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/voprosa_kotorij_nahoditsja Mon, 16 Feb 2009 13:51:34 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/kazhdij_kamen_krichit Каждый камень кричит - о чем-то ужасном, возмутительное
Козел офирний - о человеке, на которого сваливают чужие вины, ответственность за негативные поступки других.
Колесо фортуны. Фортуна - счастье, удача; колесо фортуны — случай, слепое счастье.
Корень зла - употребляется как синоним к «основа, основание зла».
Крокодиловые слезы - о лицемерных слезах, фальшивом сочувствии.
Лебединая песня - о последнем проявлении таланта, последний непе­ресичний поступок в жизни.
Врачу, вылечи себя самого - высказывание употребляется в значении: прежде чем осуд­жувати кого-то, постирался сам.
Нести свой крест – покорность судьбы, а также большое страдание, которое человек терпит во имя идеи
Перейти Рубикон – предпринять...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/kazhdij_kamen_krichit Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/neskolko_obstojatelnee Несколько обстоятельнее В.Багдасарян анализирует труды В.Мороза [13; 14], видя главную заслугу ученого в том, что он «ставит вопрос об имплицитне в целом, в общем плане, о необходимости исследования его как особенного явления» [2, с.19]. В то же время прослеживаем определенную непоследовательность оценивания упомянутых трудов, потому что их «только условно можно считать трудами, посвященными специально имплицитному как такому» [там сам, с.20].
Обратим внимание на освещение проблемы имплицитного в труде “Мысль и предложение” В.Мороза [13].
В частности, ученый убеждает, что «выяснение соотношения мысли и предложения тесно связано с анализом того явления, которое принято называть додумыванием» [там сам, с.5]. При этом он уважает...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/neskolko_obstojatelnee Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/semotjuk_g_3_a Семотюк Г. 3-а класс.
ІІ. Лесной источник.
К нему приходили напиться вкусной водицы лесные обитатели. Но однажды они увидели, что источник высыхает.
Долго советовались звере. Почему так произошли? И здесь они увидели, что источник загрязнен. Белочка предложила послать в эфир сигнал беды. Помочь зверенышам на космическом корабле прилетели слоник Кузя и бегемотик Пуф. С помощью насоса они выкачали загрязненную воду. Спустя некоторое время вода в источнике стала хрустально чистой. Все звере искренне благодарили слоник Кузи и бегемотику Пуфу за помощь.
Бисковска М. 3-а класс.
Две сказки с одинаковым началом, но свои переживания, впечатления, деть передали по-разному. У каждой из учениц...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/semotjuk_g_3_a Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/nedarom_v_narode Недаром в народе говорят: “Где птички, там погибают букашки”.
При изучении раздела “Устное народное творчество” формулирую у школьников элементы исследовательницы, познания традиций, обычаев украинского народа.
Знакомлю учеников с тем, как пользоваться справочной литературой, сборниками устного народного творчества. Достаточно важным является то, чтобы деть вели записи фольклора из уст людей старшего поколения.
Самыми любимейшими, самыми популярными произведениями для них являются сказки. Помочь понять произведение помогают рисунки, потому большое внимание обращаю на зрительную опору. Разговорные сказы, диалоги, дают возможность на уроках разыгрывать маленькие пьесы. Народные сравнения, бессмыслицы, скороговорки, считалки, поверье, внесенное в содержание этих произведений, обогащают язык детей, способствуют ее колоритности.
В...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/nedarom_v_narode Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/t_specialnie Т. – специальные слова или словосочетания, которые дают точное определение или объяснение предметам, явлениям, действиям по какой-либо отрасли знания – науки, культуры, техники, политики, экономики.
В деловом стиле свои Т.
Требования:
Т. должен употребляться лишь в одной форме (словарь). Т. постепенно распространяются и переходят в общенародное потребление;
придерживаться правил образования производных форм сроков;
не выпускать в обращение слова, образованные кем-то.
Т. – группа слов языка, который нуждается в специальном внимании, постоянного сличения со словарем, всегдашнего возобновления в памяти значение.
Професионализми
П. – слова или высказывания, свойственные языку определенной узкой проф. группы людей.
Возникают:
когда но другая специальность ли, или вид...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/t_specialnie Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/namerenij_on_ne намерений он не сповиряв никому. (Панас Мирный.) 7. Шелестит осина тонким письмом. (Марко
87
•і*
Вовчек.) 8. Предыдущая подвода взяла налево и съехала из шо­се. (В. Козаченко.)
123. Образуйте все возможны производные от таких слов: жир, пасека, сосед, птица, отец, патока, зависть. Выделите в образованных вами словах префиксы, корни, суффиксы и окончания. Объясните, почему корни этих слов не делятся на меньшие значимые части.
124. Прочитайте. Выпишите все спрягаемые слова. Сделайте разбор их за бу­довой.
Каждый шофер, в которого среди дороги спустил скат, имел в лице Максима не только наблюдателя, но и активного помич­ника. Если же Максиму везли натолкнуться, когда кто-то...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/namerenij_on_ne Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200 http://ubop.dp.ua/post/show/113_iz_podannogo 113. Из поданного текста выпишите слова с непродуктивными префиксами.
На землю упали густые сумерки. Из холма, который нависал над долиной, поселки не стало видно. Исчезло в темноте, и не­далеке опушка. Кое-где из сплошного мрака пробивался побег света и опять исчезал, будто проваливался в бездну. Трудно и неприятно под такую пору быть в дороге. Хочется быстрее дойти до какого-то приставку, очутиться среди людей
В ТЕПЛЕ. • ;.-., ^-;,.-.:,.  .-.;;
41. ПРЕФИКСЫ И СУФФИКСЫ, ЗАИМСТВОВАННЫЕ :, -у!
из Других языков
А Рядом с собственными, славянскими префиксами и суфик­сами, украинский язык имеет и целый ряд заимствованных, пере­важно из греческого и латинского языков. Такие...

]]> http://ubop.dp.ua/post/show/113_iz_podannogo Mon, 16 Feb 2009 13:51:33 +0200